Blanded Learning Inovasi Guru Bogger

Pelatihan Belajar Menulis KSGN (6), Gelombang 17

BLANDED LEARNING INOVASI GURU BLOGGER 

Ditulis: Rince Wiki Utami

Biasanya saya tidak suka beralasan, tapi kali ini saya telat bikin resume karena mempersiapkan SPTMT (Simulasi Pembelajaran Tatap Muka Terbatas) untuk nanti setelah PSBB dan diizinkan PTM oleh dinas. Sabtu pagi hingga siang sosialisasi kepada seluruh orang tua murid secara virtual akan agenda SPTMT serta program sekolah lainnya untuk semester genap.

Kesibukan sekolah dimana kami harus selesaikan daftar periksa, daftar tilik, sarpras yang sesuai standar, pembuatan SOP atau protokol setiap kegiatan yang dilaksanakan sekolah dan masih banyak persiapan lainnya, banyak menyedot perhatian dan waktu yang ada. 

Di tengah kesibukan itu, seluruh coach menulis dalam kelas Menulis Bersama Omjay mengingatkan peserta untuk tetap menulis dalam setiap keadaan, sehat, sakit, lapang, sempit, dan memang rasanya sudah banyak yang ingin ditumpahkan dalam goresan syair kehidupan sobat blog, tapi masih menunggu saat yang tepat, Ashar ini. Kebiasaan baru menulis menjadi hiburan disela lelah yang mendera. 

Mengapa guru harus menguasai kompetensi digital ?

Jawabannya adalah karena saat ini kita sudah memasuki abad 21 dimana salah satu jenis keterampilan yang harus dimiliki baik oleh guru maupun siswa adalah Literasi. Dan salah satu literasi dasar yang harus dimiliki adalah Literasi Digital.

Pertanyaan sekaligus jawaban menggelitik yang disampaikan langsung oleh nara sumber Milenial kelas malam Belajar Menulis bersama Omjay. Merangsang keingintahuan saya untuk membuka cakrawala ilmu terkait digital yang menyeramkan. Seram karena terkait tekhnologi canggih, tergagap saya dibuatnya.

Ditemani moderator Pak Sucipto atau pak Cip sapaan akrab beliau. Ibu Theresia Sri Rahayu, kelahiran Kuningan 13 September 1984, bersama suami sekarang tinggal di Sumba, NTT. Terkenal dengan panggilan Cikgu Tere, Tere tanpa Liye. Sebutan Cikgu Tere terkenal saat ikutan Short Course 1000 guru ke luar negri dan beliau berkesempatan praktek mengajar di salah satu sekolah dasar berlokasi di George Town, Penang-Malaysia. Beliau pun mendapatkan Best Achievment tembus diatas angka 30, luar biasa!

Jum'at malam tanggal 15 Januari 2021 mengambil tema materi yang sangat menarik, Blog sebagai Identitas Digital Bagi Guru Milenial. Disajikan dengan penuh Inspirasitif. Meleburkan sedikit rasa gagap saya terhadap digital. Biodata cikgu Tere dapat dilihat pada link beliau seperti berikut. 

https://www.cikgutere.com/2021/01/tere-bukan-liye.html

Bagi guru kolodnial, begitu kami istilahkan bagi kami sendiri para pendidik dengan rentang usia 50 tahun keatas. Seringkali mencari alasan untuk menghindari segala hal yang berbau digital. Gagap tekhnologi. Iya ngga sih atau hanya perasaan saya saja, speechless. 

Merubah mindset sangat penting, untuk mengisi zaman ini dengan lebih optimis karena kita adalah pelaku sejarah itu sendiri. Masa depan itu hari ini sobat, hadir dihadapan kita, percayakah? Banyak orang akhirnya bisa menguasai digital, hal yang menakutkan dengan merubah mindset kita.

Pembelajaran di masa pandemi dengan Blanded Learning adalah salah satu moda pilihan terbaik. Istilah daring-dalam jaringan-dimana saat pembelajaran berlangsung semua terkoneksi dengan internet. Maupun pembelajaran luring-luar jaringan-tidak semua pembelajaran terkoneksi langsung dengan internet bukan berarti harus offline saat luring. 

Menurut Digcom 2.0, European Comission (2015), salah satu kompetensi digital yang perlu dikembangkan adalah kemampuan untuk menciptakan konten digital, dalam hal ini adalah konten blog yang menarik dan berkualitas.

Pilihan Blog sebagai media pembelajaran menjadi alternatif yang dapat memblanded-memadukan materi-untuk mempersiapkan pembelajaran asyncronus tersebut. 

Siswa yang kita hadapi saat ini adalah generasi milenial. Mereka mempunyai kecakapan digital yang cepat. Karena mereka tumbuh dan terbiasa dengan teknologi di sekitarnya.

Sehingga, ketika guru membuat konten digital di dalam blog harus dapat dibuat semenarik mungkin namun tetap menjaga kualitas, tidak membosankan bahkan membuat rasa keingintahuan siswa tumbuh, tumbuh rasa penasaran.

Sebenarnya ada berkah dibalik pandemi. Salah satunya adalah guru belajar memanfaatkan teknologi. Mau tidak mau. Termasuk saya belajar membuat blog baru bulan Juni 2020 lalu. Untuk memaksimalkan potensi blog yang kita miliki sebagai media pembelajaran, tentunya kita harus menerapkan model pembelajaran inovatif. Salah satunya  yaitu Blended Learning.

Teknis blanded didalam blog, kita bisa menulis materi pembelajaran, memasukkan link video, link latihan soal, dan semua terkait pembelajaran ke dalam blog yang kita miliki kemudian membagikan link blog tersebut kepada siswa di kelas. 

Diresume kali ini saya coba masukkan konten video sekolah, bisa dilihat diawal bahasan dan berhasil. Terima kasih Cikgu Tere saya jadi lebih berani utak atik blog.

Beberapa tips membuat blog agar menarik dan berkualitas yang diberikan Cikgu Tere:

Hindari plagiat (buat konten yang orisinil), konten mudah dipahami dan diterapkan, tulis konten yang singkat, padat dan jelas, kombinasikan tulisan dengan gambar atau video, buatlah konten up to date, no hoax (saring sebelum sharing), ciptakan engaging content, lakukan swa editing untuk menghindari typo.

Tentang engaging content ini maksudnya konten yang melibatkan pembaca atau dengan kata lain menarik minat pembaca karena menyajikan suatu gagasan baru dan segar terkait topik tertentu.

Ketika kita sebagai guru menulis sebuah artikel, tentunya kita juga harus menerapkan kaidah PUEBI yang tepat. terkait ejaan dan tanda baca. Swa editing menjadi penting karena akan membantu pembaca memahami tulisan yang kita buat. Dengan cara meminimalisir kesalahan penulisan.

Beberapa contoh link blog dengan personal branding, judul yang menarik dan konten yang up to date.

https://www.cikgutere.com/2020/03/personal-branding-memang-penting.html. Personal branding

https://www.cikgutere.com/2020/04/download-gratis-materi-belajar-di-rumah.html contoh konten up to date

https://www.cikgutere.com/2020/03/lima-judul-tulisan-yang-menarik-minat.html. contoh judul menarik 

Agar blog kita ramai dikunjungi maka sedapat mungkin kita membuat tulisan atau artikel dengan melihat tips yang telah diuraikan diatas, sering mengunjungi blog yang lain dan mengomentari blog tersebut, juga mempelajari fitur-fitur baru yang menarik dalam blog. 

Mempelajari gaya penulisan orang lain dan terus memperbaiki gaya penulisan diri sendiri. Menulis sesering mungkin diblog terkenal seperti kompasiana. Teruslah berinovasi dalam menulis. Maka jadilah kita guru blogger kolodnial yang milenial.

Tidak ada suatu hal yang menyeramkan tatkala sudah kita datangi, kata orang di sana menakutkan ketika sudah didatangi ternyata berbeda, biasa saja atau bahkan menyenangkan. 

Janganlah berlebihan, terlalu menyenangi karena bisa jadi suatu saat akan membenci demikian sebaliknya janganlah berlebihan, terlalu membenci karena bisa jadi besok jatuh kepada mencintai. 

Awalnya seram, takut dengan hal yang berbau digital setelah belajar ternyata menyenangkan. Guru yang mencintai profesinya pasti berupaya memberikan pembelajaran yang terbaik dengan penuh keikhlasan untuk mencerdaskan anak bangsa. Sehingga ia pun akan berjuang menaklukkan rasa takut dan merubah mindsetnya. 

Mencintai kebaikan kecil yang kita sebarkan melalui tulisan yang menarik dalam blog kita, bisa jadi kebaikan kecil itu yang akan mengantarkan kita masuk dalam syurgaNya. 

Semangat literasi!, semangat menulis dan mengisnpirasi.

Salam literasi sobat blog yang hebat dan keren.

Bekasi, 16 Januari 2021